知识与方法 分类阅读 · 概念对照 · 适用边界

时间与准备资料对照

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到场条件概念示意图时间与准备

到场条件 × 时间安排

到场条件

把刚到达的瞬间当成就位,会把仍在卸载或尚未平复的状态计入作业;到场条件是到达后经过短暂稳定仍具备开始条件的确认,靠位置、随行物品和人员状态在稳定后依然符合而成立。

时间安排

把估计时长当成确定值,偏差会一路累积到截止点才暴露;时间安排是为每段估计标出可变范围并设中途检查点,靠偏差在到达截止点前被看见并能重排后续时段而成立。

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时间安排概念示意图时间与准备

时间安排 × 物品保护

时间安排

把估计时长当成确定值,偏差会一路累积到截止点才暴露;时间安排是为每段估计标出可变范围并设中途检查点,靠偏差在到达截止点前被看见并能重排后续时段而成立。

物品保护

随手暂存会让物品在无人扶持时滑落或缓慢变形;物品保护是把物品的支撑面与受力方向配对,避免悬空、侧压和不当叠放,靠放置后不需临时扶持、取出时状态不变而成立。

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物品保护概念示意图时间与准备

物品保护 × 安全边界

物品保护

随手暂存会让物品在无人扶持时滑落或缓慢变形;物品保护是把物品的支撑面与受力方向配对,避免悬空、侧压和不当叠放,靠放置后不需临时扶持、取出时状态不变而成立。

安全边界

只标出危险区域却不写明谁可进入、从哪里退出,会让不具备条件的人按同一方式接近;安全边界是把进入资格与退出方式成对写明的准入规则,靠进入前条件与退出路径同时明确而成立。

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安全边界概念示意图时间与准备

安全边界 × 问题复述

安全边界

只标出危险区域却不写明谁可进入、从哪里退出,会让不具备条件的人按同一方式接近;安全边界是把进入资格与退出方式成对写明的准入规则,靠进入前条件与退出路径同时明确而成立。

问题复述

问题复述是听者把“要解决什么”和“已经试过什么”分开说清、再交回提出者校正的动作,靠提出者能指出哪一句不属于自己的问题成立。若把对方顺口提到的办法当成问题本身,后续工作就会围绕错误对象投入,做完才发现解决的不是同一件事。做法是先只复述待解决的问题,等对方确认后再讨论办法。

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到场条件概念示意图时间与准备

到场条件 × 物品保护

到场条件

把刚到达的瞬间当成就位,会把仍在卸载或尚未平复的状态计入作业;到场条件是到达后经过短暂稳定仍具备开始条件的确认,靠位置、随行物品和人员状态在稳定后依然符合而成立。

物品保护

随手暂存会让物品在无人扶持时滑落或缓慢变形;物品保护是把物品的支撑面与受力方向配对,避免悬空、侧压和不当叠放,靠放置后不需临时扶持、取出时状态不变而成立。

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时间安排概念示意图时间与准备

时间安排 × 安全边界

时间安排

把估计时长当成确定值,偏差会一路累积到截止点才暴露;时间安排是为每段估计标出可变范围并设中途检查点,靠偏差在到达截止点前被看见并能重排后续时段而成立。

安全边界

只标出危险区域却不写明谁可进入、从哪里退出,会让不具备条件的人按同一方式接近;安全边界是把进入资格与退出方式成对写明的准入规则,靠进入前条件与退出路径同时明确而成立。

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物品保护概念示意图时间与准备

物品保护 × 问题复述

物品保护

随手暂存会让物品在无人扶持时滑落或缓慢变形;物品保护是把物品的支撑面与受力方向配对,避免悬空、侧压和不当叠放,靠放置后不需临时扶持、取出时状态不变而成立。

问题复述

问题复述是听者把“要解决什么”和“已经试过什么”分开说清、再交回提出者校正的动作,靠提出者能指出哪一句不属于自己的问题成立。若把对方顺口提到的办法当成问题本身,后续工作就会围绕错误对象投入,做完才发现解决的不是同一件事。做法是先只复述待解决的问题,等对方确认后再讨论办法。

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安全边界概念示意图时间与准备

安全边界 × 方案比较

安全边界

只标出危险区域却不写明谁可进入、从哪里退出,会让不具备条件的人按同一方式接近;安全边界是把进入资格与退出方式成对写明的准入规则,靠进入前条件与退出路径同时明确而成立。

方案比较

方案比较是把“维持现状”也作为一个选项列进去的对照方式,靠每个备选都能与不做改变的结果放在同一口径下相比成立。若只在几个备选做法之间排序,可能选出一个比其余都好、却不如维持现状的做法。做法是先固定比较的后果口径,再让每个选项与不做改变对照。

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